Problemi comportamentali e crisi sono fenomeni normali dell’adolescenza. Rilevamento ed intervento precoci hanno come obiettivo di riconoscere per tempo se lo sviluppo psicosociale di un giovane è messo a repentaglio, e quindi di sostenerne uno sviluppo sano.
R+I ha come obiettivo individuare tempestivamente condizioni e sviluppi sfavorevoli di adolescenti, identificare il sostegno adatto e sostenere la persona in questione in uno sviluppo sano ed nella sua integrazione sociale. L’UFSP si concentra sui seguenti punti:
- Sviluppo: formazione e formazione continua di operatori, che lavorano strettamente con adolescenti (per es. operatori sociali). Si vuole abilitarli a riconoscere comportamenti a rischio e a saper reagire in modo adeguato.
- Connettere: l’UFSP sostiene le associazioni professionali nel creare e mantenere piattaforme di scambio per specialisti. Si tratta anche di elaborare ed ancorare il concetto di R + I presso gli organi decisori.
- Lavori di base: elaborare le basi concettuali e gli strumenti di implementazione assieme agli attori rilevanti. Priorità hanno i nuovi fenomeni dell’utilizzo eccessivo di Internet e la dipendenza da gioco d’azzardo.
Bambini
R + I ha l’obiettivo di individuare condizioni sociali e strutturali sfavorevoli e di creare condizioni quadro che promuovono la salute. Ne approfittano, all’interno di setting eterogenei come lo sono la scuola o il comune, soprattutto i bambini.
Attraverso il contesto sociale dei bambini (per es. asilo nido, scuola, pediatra) è possibile identificare possibili difficoltà nel contesto familiare e si può offrire sostegno ai genitori.
Adolescenti
Gli adolescenti si muovono in svariati universi. Per questa ragione l’aspetto della messa in rete è centrale nel lavoro di R+I. I servizi di prevenzione alle dipendenze locali ottengono sostegno nel definire procedure e strutture, per il rilevamento e la definizione di interventi appropriati. Il principio della proporzionalità è alla base di ogni intervento. Da evitare è inoltre ogni stigmatizzazione delle persone interessate.
R+I può essere realizzato all’interno di un setting specifico come per esempio la scuola, il comune, il tempo libero (centri sociali, ambito associativo) o la vita notturna (discoteche, bar). Idealmente il lavoro R+I è coordinato all’interno di una vasta rete.
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Jugendliche richtig anpacken - Früherkennung & Frühförderung bei gefährdeten Jugendliche (PDF, 5 MB, 12.12.2016)Dieses Handbuch erklärt, was es mit der Früherkennung und der Frühintervention auf sich hat. Es führt in leicht verständlicher Sprache in die Thematik ein, erklärt Begriffe rund um die Prävention und erläutert Beispiele guter Praxis. Die Broschüre richtet sich an alle interessierten Fachpersonen, die mit Jugendlichen zu tun haben. Sie können die gedruckte Broschüre per E-Mail bei uns bestellen.
Ultima modifica 07.08.2018
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